{"id":1277,"date":"2023-04-25T11:53:11","date_gmt":"2023-04-25T09:53:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.parklomza.pl\/?p=1277"},"modified":"2023-04-25T11:56:05","modified_gmt":"2023-04-25T09:56:05","slug":"rusza-kolejna-edycja-konkursu-pracodawca-jutra","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.parklomza.pl\/?p=1277","title":{"rendered":"Rusza kolejna edycja konkursu \u201ePracodawca Jutra\u201d"},"content":{"rendered":"
\n

17 kwietnia wystartowa\u0142a si\u00f3dma edycja \u201ePracodawcy Jutra\u201d. Konkurs Polskiej Agencji Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci skierowany jest do przedsi\u0119biorc\u00f3w oraz instytucji edukacyjnych<\/strong> wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cych z przedsi\u0119biorcami, kt<\/strong>\u00f3<\/strong>rzy realizowali inicjatywy edukacyjne w obszarze rozwoju pracownik\u00f3w lub propagowania idei edukacyjnych. Laureat\u00f3w tegorocznego konkursu poznamy w pa\u017adzierniku.<\/strong><\/p>\n

Celem konkursu jest wyr\u00f3\u017cnienie i promowanie podmiot\u00f3w, kt\u00f3re realizuj\u0105 modelowe inicjatywy edukacyjne[1]<\/sup><\/a> z zakresu wsp\u00f3\u0142pracy biznesu z edukacj\u0105. Jaki jest cel takich inicjatyw? Maj\u0105 one pobudza\u0107 \u015bwiadomo\u015bci \u015brodowisk lokalnych i ich zaanga\u017cowanie w dzia\u0142ania na rzecz rozwoju edukacji, rozwoju us\u0142ug edukacyjnych, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 nabycie, uzupe\u0142nienie lub aktualizacj\u0119 kompetencji i kwalifikacji niezb\u0119dnych na rynku pracy.<\/p>\n

Wa\u017cnym aspektem konkursu jest wymiana dobrych praktyk w zakresie zarz\u0105dzania lud\u017ami w organizacjach oraz tworzenia przyjaznego \u015brodowiska pracy, kszta\u0142towanego technologi\u0105, innowacjami oraz potrzebami zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju.\u00a0Laureaci konkursu to \u015bwietny przyk\u0142ad podmiot\u00f3w, kt\u00f3re przyczyniaj\u0105 si\u0119 do zwi\u0119kszenia wiedzy, podniesienia kompetencji lub umiej\u0119tno\u015bci adresat\u00f3w inicjatyw edukacyjnych.<\/p>\n

Tegoroczna edycja konkursu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci (PARP) b\u0119dzie obejmowa\u0142a dwie g\u0142\u00f3wne kategorie: \u201eRozw\u00f3j Pracownika\u201d oraz \u201eAmbasador Edukacji\u201d. W ramach ka\u017cdej z nich wyr\u00f3\u017cnione zostan\u0105 inicjatywy w segmencie mikro i ma\u0142y przedsi\u0119biorca, a tak\u017ce w segmencie \u015bredni i du\u017cy przedsi\u0119biorca.<\/p>\n

Zg\u0142oszenia konkursowe<\/h2>\n

W konkursie mog\u0105 wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 przedsi\u0119biorcy lub instytucje edukacyjne wsp\u00f3lnie z przedsi\u0119biorc\u0105, kt\u00f3rzy realizowali inicjatywy edukacyjne skierowane do uczni\u00f3w\/student\u00f3w, \u00a0absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych, \u015brednich lub bran\u017cowych. Grup\u0105 odbiorc\u00f3w tych inicjatyw mog\u0105 by\u0107 tak\u017ce pracownicy, w tym Ci nowo zatrudnieni, a tak\u017ce osoby bezrobotne i poszukuj\u0105ce pracy, w szczeg\u00f3lno\u015bci matki powracaj\u0105ce na rynek pracy i os\u00f3by zagro\u017cone wykluczeniem spo\u0142ecznym. Kolejn\u0105 grup\u0105 stanowi\u0105 nauczyciele, wyk\u0142adowcy akademiccy, trenerzy, doradcy oraz przedstawiciele innych \u015brodowisk reprezentuj\u0105cych sektor edukacji formalnej lub nieformalnej, a tak\u017ce emeryci i renci\u015bci, o ile inicjatywy mia\u0142y na celu przywr\u00f3cenie lub podtrzymanie ich aktywno\u015bci zawodowej.<\/p>\n

Za instytucj\u0119 edukacyjn\u0105 uznaje si\u0119 instytucj\u0119 dzia\u0142aj\u0105c\u0105 na rzecz rozwoju kapita\u0142u ludzkiego lub potencja\u0142u adaptacyjnego przedsi\u0119biorc\u00f3w (m. in. jednostki prawa o\u015bwiatowego, uczelnie wy\u017csze czy instytucje edukacji pozaformalnej, np. firmy szkoleniowe). Warunkiem przyst\u0105pienia do konkursu instytucji edukacyjnej jest z\u0142o\u017cenie zg\u0142oszenia wsp\u00f3lnie z przedsi\u0119biorc\u0105. Ponadto przedsi\u0119biorca mo\u017ce zg\u0142osi\u0107 tylko jeden projekt w ramach danej kategorii konkursowej, czyli maksymalnie dwie inicjatywy. Jest to niezale\u017cne od tego czy zg\u0142oszenie b\u0119dzie samodzielne czy wsp\u00f3lne z instytucj\u0105 edukacyjn\u0105.<\/p>\n

Pomys\u0142y mo\u017cna zg\u0142asza\u0107 w dw\u00f3ch kategoriach, w ramach kt\u00f3rych uczestnicy mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobywania lub rozwoju kompetencji, uzyskiwania kwalifikacji lub nabycia umiej\u0119tno\u015bci poszukiwanych na rynku pracy. S\u0105 nimi \u201eRozw\u00f3j Pracownika\u201d i \u201eAmbasador Edukacji\u201d.<\/p>\n

\u00a0\u201eRozw<\/strong>\u00f3<\/strong>j Pracownika\u201d<\/strong> \u2013 inicjatywy z zakresu:<\/p>\n